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              校企合作模式

              校企合作模式

              廣州市商貿職業學校本著“把握方向,先試行,再規范”的工作原則,采用“實踐-研究-實踐”的行動研究方式開展工作。在校企合作領域,校企、校校、企企等雙方(或多方)圍繞人才培養這一主題,學校和企業共創了“引企入校”、“頂崗實習”、“現代學徒制”、“專業建設指導委員會”、“訂單班”、“定制服務”等合作模式。

              一、“頂崗實習”模式

              【主體】學校、中山大學中山眼科中心、廣東寶島眼鏡有限公司、廣東鵬程國際貨運代理有限公司、六福集團、佐丹奴國際有限公司、嘉逸酒店管理集團等企業

              【基本條件】在行業內具有典型性和代表性的企業,可提供學生一定數量的頂崗實習崗位,協調解決學生的住、食、交通等生活問題。

              【合作方式】企業無償為學生提供工作崗位,學校和企業共同管理頂崗實習學生,學生在生產(服務)崗位上完成生產任務,著重培養學生的生產(服務)能力,較突出生產(服務)功能,企業為學生提供勞動報酬。

              二、“現代學徒制”模式

              【主體】學校、廣東寶島眼鏡有限公司、廣州市匯美時尚集團股份有限公司、廣州創裕財稅咨詢有限公司

              【基本條件】在行業內較為先進的企業,可提供一定數量的學徒崗位,并派出師傅培養學徒,協調解決學生(學徒)的住、食、交通等生活問題。

              【合作方式】學校和企業共同招生招工,共同制訂人才培養方案,學生分階段到企業學徒崗位完成培養項目,較突出教育功能,企業向學生(學徒)支付生活津貼,學校向企業師傅支付指導酬金。

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              三、“訂制服務”模式

              【主體】學校、廣州市匯美服裝有限公司(茵曼)、康佳集團、佐丹奴等企業

              【基本條件】業務需求與專業培養目標匹配,正規公司大小不限,有較資深專業人員能對項目進行跟蹤管理,并對項目完成情況進行點評指導。

              【合作方式】學校根據企業的個性需求,為企業量身定制直接服務,這些服務具有開發性和創新性,充分體現了學校服務企業的層次和水平。

              四、“校中企”模式

              【主體】學校、廣州市匯美服裝有限公司(茵曼)、、廣州創裕財稅咨詢有限公司等企業

              【基本條件】業務需求與專業培養目標匹配,正規公司大小不限,有較資深專業人員能對項目進行跟蹤管理,并對項目完成情況進行點評指導。

              【合作方式】學校提供場地、基礎設施等條件,企業投入生產資金、設備、技術和師資,由企業自主經營,采用企業化生產、管理等合作形式,是建立在學校的生產性實訓基地,校中企必須承擔學校教學實踐任務,為工學結合、學生實訓和頂崗實習、教師實踐等提供保障。

              五、“專業建設指導委員會”模式

              【主體】學校、眼視光與配鏡等10個專業建設指導委員會

              【基本條件】聘請了解行業、企業現狀和發展趨勢,在行業、企業具有一定威望和工作資歷,具有教育情結的專家為委員會委員。

              【合作方式】通過定期會議等多種形式,研究并指導各專業人才培養目標定位,人才培養模式改革,課程改革,師資隊伍培養和教學環境建設等,為教師專業實踐,學生實習就業等提供信息和指導,研究各專業人才培養出現的重大問題,并探索解決方案。

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              (數據更新至2019年04月24日)

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